(Minghui.org) Saya adalah seorang guru dan saya mulai berkultivasi Falun Dafa pada tahun 1996. Setelah berkultivasi Dafa, saya belajar untuk memperhatikan orang lain dan mampu melepaskan keterikatan saya pada nama, keuntungan, dan sentimentalitas. Karena banyak orang tua dari anak-anak di kelas saya yang diberhentikan dari pekerjaan, saya tidak menyarankan mereka mengikuti kelas bimbingan belajar. Sebaliknya, saya menggunakan waktu saya sendiri untuk mengajar anak-anak sepulang sekolah atau di akhir pekan. Saya juga akan mengembalikan hadiah atau uang apa pun yang saya terima.
Pada suatu pertemuan orangtua-guru, saya berkata, “Mengajar dan mendidik anak-anak ini adalah tanggung jawab saya. Saya harus melakukan yang terbaik karena ini adalah pekerjaan saya. Saya berkultivasi Falun Dafa dan penting bagi saya untuk mempertimbangkan orang lain. Yakinlah. Saya akan mendidik anak-anak Anda dengan baik dan memberi mereka lingkungan yang sehat untuk tumbuh. Saya juga akan mengajari mereka bagaimana membedakan mana yang benar dan salah serta membina mereka dengan nilai-nilai keikhlasan, kebaikan, dan kesabaran.”
Jauh lebih mudah untuk mengajar siswa yang dibesarkan dengan baik dibandingkan mereka yang memiliki masalah perilaku, cacat fisik, atau yang berasal dari keluarga dengan orang tua tunggal. Guru menghindari mengajar siswa bermasalah, dan anak-anak yang “tidak diinginkan” sering kali ditempatkan di kelas saya.
Siswa dari kelas lain sangat bersemangat dan mampu berdiri dengan baik dan rapi dalam barisan, sedangkan siswa saya datang dengan berbagai ukuran, usia, dan kurang peka terhadap pengetahuan. Orang tua dari kelas lain berasal dari latar belakang yang memiliki reputasi baik, seperti bekerja di rumah sakit, sekolah, organisasi, dan memiliki bisnis. Mayoritas orang tua di kelas saya diberhentikan dari pekerjaan.
Guru dari kelas lain hanya perlu meninjau materi pelajaran secara singkat, sementara saya harus mengajar siswa saya dari awal dan melakukan upaya dua kali lipat. Upaya ekstra yang saya lakukan tidak selalu membuahkan hasil. Karena kurangnya daya tangkap siswa, siswa saya selalu mendapat nilai yang sangat rendah dalam ujian. Hasil tes secara langsung mempengaruhi gaji dan reputasi saya.
Ini adalah ujian besar bagi keterikatan saya pada nama, keuntungan, dan sentimentalitas. Orang biasa tidak akan pernah menerima penempatan siswa yang bias ini. Namun, sebagai seorang praktisi Falun Dafa, saya perlu mendengarkan Guru. Saya tahu kelas ini perlu diajar oleh seorang praktisi, jadi saya setuju untuk terus mengajar kelas ini.
Saya memperlakukan setiap siswa dengan belas kasih. Saya tahu bahwa anak-anak dari rumah dengan ketidakstabilan ekonomi dan orang tua tunggal membutuhkan perawatan saya. Anak-anak datang ke rumah saya pada hari Minggu dan ayah saya (yang pernah menjadi juru masak) akan membuatkan mereka makanan. Selama hari libur, kami pergi ke pegunungan dan sungai tempat tawa dan senyuman dibagikan sepanjang hari.
Kami akan mendorong dan membantu satu sama lain. Baik itu belajar maupun ekstrakurikuler, kami akan menjaga hati yang ikhlas, toleran, dan tidak terikat pada peringkat. Kelas saya meningkat pesat dalam setengah semester. Nilai dan aspek produktivitas kelas juga telah meningkat secara signifikan.
Orang tua berterima kasih kepada saya setelah melihat perubahan positif. Saya berkata, “Tolong jangan berterima kasih kepada saya. Jika Anda benar-benar perlu berterima kasih kepada seseorang, mohon berterima kasih kepada Guru kami. Terima kasih, Falun Dafa. Falun Dafa telah mengubah saya dan anak-anak menjadi lebih baik. Harap mengingat ‘Falun Dafa baik. Sejati-Baik-Sabar baik.’”
Saya mengajukan banding terhadap penganiayaan terhadap Falun Dafa di Beijing dan ditangkap secara ilegal ketika penganiayaan nasional dimulai. Orang tua dari kelas saya menuju ke departemen kota dan kabupaten terkait untuk meminta pembebasan saya. Mereka mampu mengambil tindakan lurus dalam lingkungan penganiayaan, menunjukkan bahwa mereka memahami dan menghormati Falun Dafa.