Menjadi Siswa “Paling Berbakat” setelah Menempatkan Kultivasi sebagai Prioritas Utama Saya

(Minghui.org) Saya akan memasuki kelas tujuh. Nilai saya tidak konsisten tetapi saya selalu hampir mendapatkan nilai bagus. Saya selalu berpikir bahwa apa yang saya lakukan di sekolah tidak ada hubungannya dengan belajar Fa. Saya enggan membaca Fa dan melakukan latihan dengan alasan seperti harus menyelesaikan pekerjaan rumah. Guru sangat berbelas kasih dan memberi saya petunjuk beberapa kali untuk belajar Fa dan melakukan latihan, tetapi saya terus mengabaikan kesempatan ini.

Meskipun saya mengendur dalam kultivasi, Guru tetap mengatur agar saya bersekolah di sekolah menengah yang baik. Banyak teman sekelas saya berasal dari sekolah dasar swasta dan mengambil banyak kelas les. Saya, di sisi lain, berasal dari sekolah dasar negeri dan hampir tidak pernah mengikuti kelas les. Nilai saya selalu cukup rendah di antara sekelompok siswa yang sangat baik. Saya selalu gagal dalam ujian matematika dan nilai buruk di kelas bahasa.

Dari pada belajar Fa dan berlatih ketika pulang dari sekolah, saya diam-diam menonton video secara daring. Saya juga menyalin jawaban teman sekelas saya dan tidak memenuhi prinsip “Sejati”. Saya marah pada teman sekelas saya setiap kali ada yang tidak berjalan sesuai keinginan saya, jadi saya tidak berbelas kasih atau toleran. Saya mengerjakan ujian akhir tahun dengan sangat buruk sehingga ibu saya sangat khawatir.

Terbangun dari Mimpi

Saya mendengarkan Radio Minghui untuk praktisi muda Falun Dafa pada suatu malam. Satu artikel berbagi pengalaman kultivasi menceritakan bagaimana seorang praktisi muda Falun Dafa berubah dari peringkat terakhir di kelasnya menjadi siswa terbaik. Saya mendengarkan dengan penuh perhatian bagaimana dia berhasil melakukannya. Dia mengatakan bahwa dia memiliki hati yang tenang dan belajar Fa dengan sepenuh hati.

Ibu saya, yang berada di dekatnya, berkata, “Sepertinya, Anda jarang belajar Fa. Bahkan ketika Anda membaca, Anda tidak berkonsentrasi penuh dan selalu salah membaca kata atau kalimat. Saat Anda melakukan latihan, Anda hanya melakukan satu perangkat latihan.” Saya menyadari bahwa Guru sedang menyadarkan saya melalui kata-kata ibu saya.

Saya ingat, di sekolah dasar, saya mendapat nilai bagus hanya ketika saya berkultivasi dengan rajin. Saya akan mendapat nilai buruk setiap kali saya mengendur. Sepertinya, saya terbangun dari mimpi. Saya mengingatkan diri sendiri untuk tidak mengendur dalam belajar Fa dan berlatih. Tidak banyak waktu yang tersisa dalam periode Pelurusan Fa Guru. Bagaimana saya bisa mengendur? Saya berterima kasih kepada Guru atas pencerahan belas kasihnya.

Berasimilasi dengan Dafa

Saya mulai belajar Fa dengan sepenuh hati dan melakukan latihan. Saya mengakui hal-hal yang saya lakukan di belakang ibu saya dan bertekad untuk menyingkirkan kebiasaan buruk itu. Saya merasa lebih ringan setelah mengaku kepada ibu saya. Saya juga menemukan keterikatan seperti takut, ragu-ragu, kegembiraan hati, mentalitas pamer, iri hati, dan keterikatan pada nama dan keuntungan.

Sekolah kami mulai mengadakan kelas daring karena pandemi COVID-19. Saya sangat senang karena ini berarti saya punya waktu untuk belajar Fa dan berlatih gerakan. Saya membaca Fa dan berlatih gerakan segera setelah kelas saya berakhir. Saya juga mulai memandang ringan konflik dengan teman sekelas saya.

Beberapa teman sekelas saya tidak dapat menolak untuk berselancar di Internet ketika kami mengadakan kelas daring. Nilai mereka turun drastis. Saya mulai lebih mendisiplinkan diri dan mampu menahan diri untuk tidak menjelajahi web atau bermain dengan perangkat elektronik. Saya akan menyelesaikan semua pekerjaan rumah saya.

Banyak teman sekelas saya mengkhawatirkan penglihatan mereka karena mereka harus melihat komputer sepanjang hari. Penglihatan saya menjadi lebih baik dan lebih baik di bawah perlindungan Guru.

Para guru yang mengajar mata pelajaran tertentu mulai memperhatikan dan menyukai saya. Setelah saya mulai mematuhi prinsip “Sejati”, saya sering mendapatkan semua jawaban yang benar pada ulangan matematika saya. Guru saya mengatakan hal-hal baik tentang catatan kelas saya berkali-kali. Suatu ketika, saya mendapat nilai tertinggi pada sebuah esai dan dipanggil untuk membacanya dengan lantang di depan seluruh kelas. Guru dan teman sekelas saya terkesan.

Terkadang, saya masih mengendur dalam kultivasi. Suatu kali, saya memprioritaskan menghafal satu bagian dari buku teks saya. Meskipun menghabiskan waktu lama untuk itu, saya masih belum bisa mengingatnya karena banyak sekali huruf Mandarin yang sulit diucapkan. Guru saya ingin kami menghafal bagian itu malam itu dan saya mulai khawatir. Ketika saya mengupload video saya membaca konten dengan suara keras, mata saya terus melihat teksnya. Saya merasa buruk karena saya tidak jujur.

Ketika saya melihat foto Guru, saya sadar bahwa saya tidak menempatkan prioritas dengan benar. Saya seharusnya belajar Fa dan melakukan latihan terlebih dahulu daripada fokus belajar.

Guru saya meminta agar kami menghafal bagian lain dari buku teks kami keesokan harinya. Meskipun lebih panjang dan teksnya lebih sulit diucapkan, saya tahu bahwa saya perlu belajar Fa dan berlatih terlebih dahulu. Saya bermeditasi terlebih dahulu dan kemudian mulai menghafal bagian dalam buku itu. Saya terkejut bahwa kali ini jauh lebih mudah dan lebih cepat! Saya juga menghafal teks yang tidak dapat saya hafalkan malam sebelumnya.

Tiga siswa “paling berbakat” akan dipilih pada akhir tahun ajaran. Saya tidak berharap banyak bahwa saya akan menjadi salah satu dari mereka karena banyak teman sekelas saya jauh lebih berbakat daripada saya. Saya tahu bahwa hati saya tidak boleh terusik selama proses seleksi dan saya tenang. Saya mampu melepaskan keterikatan akan nama dan keuntungan. Hasilnya datang keesokan harinya dan saya dianggap sebagai salah satu siswa “paling berbakat”. Guru menggunakan ini untuk mengingatkan saya agar tidak terusik dan bahwa saya harus melepaskan keterikatan terhadap kegembiraan hati.

Penutup

Saya sangat berterima kasih kepada Guru karena membimbing saya untuk mengatasi setiap kesengsaraan. Guru selalu melindungi saya. Saya masih memiliki banyak kekurangan. Saya harus berusaha lebih keras, tidak mengecewakan Guru, dan kembali ke rumah bersama Guru!