[Merayakan Hari Falun Dafa] Dari Peringkat Bawah Kelasnya Sampai menjadi Nomor Satu

(Minghui.org) Anak saya adalah siswa bermasalah ketika dia masih di sekolah menengah. Setelah mendapat peringkat terbawah di kelasnya, ia lulus dengan nilai tertinggi dan diterima di perguruan tinggi seni bergengsi. Dia sekarang mengejar gelar sarjana dan memiliki karir yang menjanjikan kedepannya.

Ujian Masuk Perguruan Tinggi

Karena saya dan istri tidak mendidik putra kami dengan baik ketika dia masih muda, prestasi akademisnya sangat buruk mulai dari sekolah dasar. Lebih parah lagi saat dia masuk SMA. Nilai ujiannya hampir yang terburuk di kelasnya. Tidak hanya itu, dia berkencan dengan seorang gadis di sekolah menengah dan menjalani banyak kebiasaan buruk seperti mencuri dan merokok.

Saya dan istri saya berusaha mengajarinya lebih baik, tetapi dia berkata: “Saya sudah dewasa sekarang dan mengerti bagaimana hidup. Anda bisa mengendalikan tindakan saya, tapi anda tidak bisa mengendalikan hati saya. Apa pun yang anda katakan tidak akan mengubah apa pun.”

Tidak ada pilihan, saya memperkenalkan buku Zhuan Falun, buku utama Falun Dafa kepadanya. Saya dan istri mempelajari Dafa pada tahun 2012 dan kami sangat terkesan dengan prinsip-prinsipnya yang luar biasa.

Ketika putra saya membaca setengah buku itu, dia memberi tahu istri saya: “Bu, saya tahu apa yang harus dilakukan. Tolong jangan khawatir tentang saya. Saya sendiri akan menangani semuanya dengan baik.”

Setelah itu, dia belajar lebih keras, menghentikan semua kebiasaan buruknya, dan bahkan membujuk pacarnya untuk fokus pada studinya.

Karena dia memiliki beberapa bakat seni, kami mendaftarkannya di kelas melukis sehingga dia bisa masuk ke sekolah seni. Dafa memberinya kebijaksanaan. Tanpa banyak latihan, dia membuat terobosan cepat. Pertama kali dia mengikuti ujian masuk perguruan tinggi, dia diterima di sekolah seni, tetapi dia tidak puas dengan itu. Jadi dia mengikuti ujian pada tahun berikutnya dan diterima di sekolah seni impiannya.

Guru seni SMA-nya, yang telah mengajar di sekolah itu selama sepuluh tahun, bangga padanya: “Dia siswa kedua yang diterima di akademi seni rupa ini sejak saya mengajar di sini.”

Studi Perguruan Tinggi

Saat dia kuliah, putra saya terus belajar sangat keras untuk mengejar apa yang dia lewatkan di sekolah menengah.

Pada sebuah pameran karya seni di tahun terakhirnya, banyak mahasiswa dan profesor memuji lukisannya. Seorang teman memberi tahu dia bahwa dekan perguruan tinggi lain sangat menyukai pekerjaannya dan telah datang tiga kali untuk berbicara dengan putra saya, tetapi dia tidak ada di sana.

Suatu hari ketika putra saya kebetulan sedang berdiri di dekat lukisannya, profesor terkenal lainnya mendekat dan berkata: “Siswa ini hebat! Sangat profesional!" Putra saya sangat sederhana dan bahkan tidak memberi tahu profesor bahwa dialah yang melukisnya.

Pertama kali putra saya mengikuti ujian untuk sekolah pascasarjana, dia gagal. Kali kedua dia mengambilnya, ada pertanyaan penting yang jelas-jelas ditulis oleh seorang profesor yang tidak berkecimpung di bidang seni. Awalnya, putra saya ingin berhenti mengikuti ujian. Tapi kemudian dia berpikir dia akan menjelaskan banyak hal dengan baik sehingga profesor mana pun yang ditugaskan untuk menilai makalahnya tidak akan memasukkan pertanyaan yang tidak profesional seperti itu pada ujian mendatang. Tanpa memikirkan hasilnya, putra saya menulis jawaban yang panjang sekitar 3.000 kata. Yang mengejutkan, ia mendapatkan nilai tinggi dan diterima di sekolah pascasarjana.

Seorang teman saya tercengang mendengar putra saya telah diterima di sekolah pascasarjana. Putranya kira-kira seusia dengan putra saya dan telah lulus kuliah di tahun yang sama. Kedua pemuda itu pertamanya gagal dalam ujian masuk sekolah pascasarjana. Mereka berdua mencoba lagi. Pada percobaan kedua putra saya berhasil, tetapi putra teman saya masih gagal, bahkan setelah dia menghabiskan 200.000 yuan menggunakan koneksinya memasukkan putranya ke sekolah pascasarjana.

Guru seni sekolah menengah putra saya sering berbagi kisahnya dengan siswa lain untuk memotivasi mereka belajar lebih giat.

Memandang Ringan Kepentingan Pribadi

Di sekolah pascasarjana putra saya, adalah hal biasa bagi siswa kelas atas untuk menjual karya seni yang mereka beli kepada siswa kelas bawahannya dengan harga lebih tinggi, sehingga menghasilkan keuntungan melalui perbedaan harga. Mengetahui bahwa putra saya, sekarang kakak kelas, adalah orang yang jujur, banyak siswa datang kepadanya untuk membuktikan keaslian karya seni. Dia selalu menangani dan menyeimbangkan sesuatunya dengan baik.

Beberapa gurunya mendorongnya untuk melakukan hal yang sama seperti siswa kelas atas lainnya. Tetapi dia merasa tidak enak karena menghasilkan uang dari siswa yang lebih muda, yang memiliki sedikit pengalaman dalam membuktikan pekerjaan dan mudah ditipu. Selain itu, beberapa siswa ada yang miskin, dan dia juga tidak mau mengambil uang mereka.

Pembimbingputra saya meminta sarannya untuk mengajukan beasiswa tertentu, sehingga setiap siswa dapat menerimanya sekali selama empat tahun studi pascasarjana mereka. Ketika giliran putra saya untuk mendaftar di tahun kedua, siswa lain juga mengajukan, termasuk siswa yang dianugerahi beasiswa tahun sebelumnya.

Putra saya tidak marah. Dia berkata kepada saya: “Biarlah. Siapa pun yang pantas mendapatkan beasiswa akan mendapatkannya.” Ternyata profesor yang menyukai karya putra saya selama pameran tahun terakhir di perguruan tinggi adalah orang yang membuat keputusan akhir tentang beasiswa ke sekolah pascasarjana. Begitu dia melihat nama putra saya, dia mengingatnya dan memberinya beasiswa.

Putra saya kemudian menjual beberapa karya seninya secara daring untuk mendapatkan penghasilan. Seorang pembeli menghabiskan lebih dari 1.000 yuan membeli beberapa lukisan. Tetapi setelah dia menerima barang-barang itu, dia berubah pikiran dan bertanya apakah dia bisa mengembalikannya. Dalam kebanyakan kasus, barang dagangan seperti itu tidak dapat dikembalikan, tetapi putra saya setuju. Meskipun ada kesalahan selama proses pengembalian dana, semuanya diluruskan pada akhirnya. Pembeli mengatakan bahwa dia terkesan dengan cara putra saya menangani permintaan pengembalian dan jarang menemukan orang seperti putra saya yang menepati janjinya.

Ketika pembeli mengembalikan karya seni itu, dia memberi putra saya satu set kaligrafi dari seorang kaligrafer terkenal di Tiongkok. Putra saya kemudian bertemu dengan kaligrafer ini, yang mengajarinya banyak hal.

Seorang siswa di kelas yang sama agak iri pada putra saya. Dia sering mengejeknya: "Anda tampaknya tidak terlalu pintar dan anda tidak pernah berjuang untuk sesuatu, tetapi saya melihat bahwa anda selalu beruntung."

Siswa ini tidak mengerti mengapa dan bahkan pergi ke peramal untuk bertanya tentang putra saya. Peramal itu mengatakan kepadanya: "Orang ini diberkati."

Saya tahu bahwa Falun Dafa telah memberkati putra saya dan memberinya kebijaksanaan untuk melakukannya dengan baik di perguruan tinggi dan studi pascasarjana. Tanggal 13 Mei menandai peringatan 30 tahun Falun Dafa diperkenalkan ke publik, dan dengan ini saya menggunakan artikel ini untuk mengungkapkan rasa terima kasih saya yang terdalam kepada Guru Li, pencipta Falun Dafa.