Mengutamakan Penyelamatan Makhluk Hidup dan Pendidikan Anak-anak Saya

(Minghui.org) Saya seorang praktisi yang telah berada di Amerika selama 18 bulan. Saya ingin berbagi pengalaman kultivasi saya tentang bagaimana saya menyeimbangkan waktu antara menyelamatkan makhluk hidup dan mendidik anak-anak saya.

Melepaskan Keterikatan Secara Bertahap

Saya pandai dalam hal akademis saat masih muda, dan saya sangat terikat dengan akademis. Saya sangat memperhatikan studi akademis anak-anak saya setelah saya memiliki anak. Saat saya di Tiongkok, saya bertanggung jawab atas studi mereka, sementara kakek-nenek mereka memasak dan mengerjakan pekerjaan rumah tangga lainnya untuk kami. Saya membeli sebuah apartemen di distrik sekolah terbaik, dan mengantar mereka ke dan dari sekolah. Saya mempelajari satu ceramah  Zhuan Falun setiap hari, dan menghabiskan sebagian besar waktu saya untuk membantu anak-anak saya belajar.

Setelah saya tiba di Amerika Serikat, saya berencana untuk belajar Fa lebih banyak dan menyelamatkan lebih banyak makhluk hidup untuk menebus apa yang tidak saya lakukan dengan baik di Tiongkok, tetapi lingkungan saya telah berubah. Saya hampir tidak punya cukup waktu untuk melakukan tiga hal, mengurus keluarga, dan mencari nafkah. Saya tidak punya waktu untuk duduk bersama anak-anak saya saat mereka belajar. Mental saya hampir hancur pada awalnya.

Bagaimana saya harus mengatur waktu saya yang terbatas? Saya tidak tahu jawabannya.

Guru berkata:

"Jika anda mengatakan saya hanya ingin yang ringan dan menjauhi yang berat, itu mungkin akan memengaruhi pekerjaan yang anda lakukan, sebab saya beri tahu anda, segala yang anda lakukan adalah dilakukan untuk anda sendiri. Jika bisa mengatur dengan baik adalah luar biasa, akan meluruskan jalan yang ditempuh, itu adalah keagungan De." ( Ceramah Fa pada Konferensi Fa di Amerika Serikat Barat Saat Hari Yuansiao Tahun 2003)

Ketika saya tidak mampu menyeimbangkan hal-hal ini dengan baik, saya melafalkan Fa Guru dalam hati berulang kali:

“Jika bisa mengatur dengan baik adalah luar biasa...” ( Ceramah Fa pada Konferensi Fa di Amerika Serikat Barat Saat Hari Yuansiao Tahun 2003)

Meski saya tidak memiliki pemahaman jelas tentang Fa, saya merasa bahwa saya telah benar dengan menjadikan klarifikasi fakta, belajar Fa, dan mengerjakan tiga hal sebagai prioritas.

Saya menelepon orang-orang Tiongkok untuk mengklarifikasi fakta di pagi hari, lalu menyiapkan sarapan untuk keluarga, dan mengantar anak-anak ke sekolah. Saya kemudian mempelajari  Zhuan Falun dalam bahasa Mandarin dan Inggris, serta ceramah Guru, hingga tengah hari. Saya kemudian beristirahat dan makan siang. Saya menjemput anak-anak sebelum menyiapkan makan malam. Di sela-sela itu, saya berbelanja, mengantar koran The Epoch Times, dan melakukan beberapa pekerjaan paruh waktu. Pada akhir pekan, saya pergi ke pantai untuk mengklarifikasi fakta kepada orang-orang, berpartisipasi dalam promosi Shen Yun, atau promosi Gan Jing World. Saya tidak ikut jalan-jalan bersama anak-anak saya pada tahun pertama saya di sini.

Beberapa praktisi menyarankan agar saya meluangkan waktu bersama anak-anak saya, atau membantu mereka belajar. Itu adalah ujian Xinxing saya. Apa yang harus saya pilih untuk dilakukan dengan waktu yang terbatas? Saya melihat banyak anak praktisi belajar alat musik, bermain piano, atau belajar bahasa lain. Ada yang mengajak anak-anak mereka ke perpustakaan, museum, dan tempat-tempat lain. Hati saya tersentuh ketika melihat ini.

Suatu hari saya sedang mengumpulkan tanda tangan di pantai. Seorang warga Tionghoa bertanya kepada saya mengapa saya memilih untuk datang ke sana daripada beristirahat, mengurus keluarga, menyekolahkan anak-anak, atau melakukan hal-hal yang saya sukai. Saya menjelaskan kebenaran kepadanya. Ketika saya berpaling darinya, saya tidak dapat lagi menahan air mata saya. Rasanya seperti Guru telah menggunakannya untuk memberi tahu saya bahwa itu adalah pilihan saya untuk menggunakan waktu ini untuk menyelamatkan makhluk hidup.

Saat saya belajar Fa lebih banyak, Guru menunjukkan makna terdalam Fa kepada saya. Saya menjadi lebih jelas tentang Fa. Saya memahami bahwa anak-anak saya dapat hidup bukan hanya karena saya memberi mereka tubuh fisik, tetapi juga karena mereka memiliki kesadaran utama mereka sendiri, kehidupan mereka sendiri yang diatur, dan misi mereka sendiri.

Dulu saya selalu menyiapkan jalan bagi anak-anak saya sesuai rencana saya sendiri agar mereka memiliki masa depan yang lebih baik. Itu menunjukkan bahwa saya tidak percaya kepada Guru atau Fa. Saya berkata berulang-ulang bahwa kita harus percaya kepada Guru dan Fa, padahal sebenarnya saya melakukan segala sesuatunya menurut konsep saya. Saya belajar Fa berulang-ulang tetapi tidak benar-benar mempercayainya.

Saat saya mulai memahami Fa dengan lebih jelas, saya mulai bersikap santai dan menjadikan kultivasi sebagai prioritas utama. Saya hanya mengikuti arus saja.

Praktisi Muda Melakukan Tiga Hal

Saya membantu anak-anak mengerjakan pekerjaan rumah sekolah, lalu belajar Fa bersama mereka, mengajak mereka berpartisipasi dalam kegiatan Dafa, dan mengajak mereka terlibat dalam proyek penyelamatan makhluk hidup.

Mereka bergabung dengan kelompok belajar Fa untuk praktisi muda. Mereka tidak tahu banyak huruf Mandarin. Saya belajar Fa bersama mereka di pagi hari. Mereka belajar lebih banyak huruf Mandarin dan memahami Fa dengan lebih jelas. Ketika anak saya membaca tentang "teori tiga ribu dunia" dalam  Zhuan Falun, dia bertanya apakah kita hanya sebatas sebutir pasir.

Setelah selesai membaca  Zhuan Falun, para praktisi muda menghafal puisi dari Hong Yin. Ini sulit bagi anak saya. Saya berbicara dengan koordinator praktisi dan bertanya apakah anak saya boleh melewatkan kegiatan ini. Ia berbagi cerita dengan saya dan mendorong anak saya untuk berpartisipasi. Sekarang ia dapat melafalkan banyak puisi dari Hong Yin, dan memiliki pemahaman yang lebih dalam tentang Fa. Ia sering berkata bahwa puisi Guru sangat indah setelah ia melafalkannya.

Kita sering kali sangat peduli apakah kita sendiri dapat memenuhi sumpah kita, tetapi mengabaikan apakah pengikut Dafa muda kita dapat memenuhi sumpah mereka. Mereka juga pengikut Dafa dalam masa pelurusan Fa. Saya mengajak anak-anak saya untuk berpartisipasi dalam kegiatan Dafa bila memungkinkan. Mereka telah membantu saya mendistribusikan koran, bergabung dalam pertunjukan selama perayaan Hari Falun Dafa, membentangkan spanduk dalam pawai, dan sekarang mereka bergabung dalam pawai di pantai. Putri saya yang berusia empat tahun menyelesaikan pawai yang berlangsung sepanjang sore tanpa masalah. Dia meminta saya untuk mengajaknya ke pawai lain kali.

Anak saya telah melakukan ketiga hal itu dengan baik, dan prestasi akademisnya pun baik.

Guru berkata:

“Belajar Fa dengan baik, anda di dalam Xiulian tidak akan terpengaruh oleh apa pun juga, malahan dalam bekerja dan belajar, prestasi yang diperoleh jauh lebih besar..” ( Ceramah Fa pada Konferensi Fa di Amerika Serikat Barat Saat Hari Yuansiao Tahun 2003)

Setelah anak saya berada di AS selama satu tahun, ia dapat memahami guru-gurunya dengan sempurna dan dapat berbicara bahasa Inggris dengan baik. Banyak orang yang terkejut bahwa ia baru berada di AS selama satu tahun. Ia juga pandai matematika.

Ia mulai tertarik bermain catur setelah mengikuti kelas catur di sekolah. Saya mendaftarkannya ke kelas tersebut. Ia memenangkan dua penghargaan kejuaraan. Saya mengetahui bahwa seorang praktisi muda lainnya sedang mengikuti kelas catur bergengsi, yang kebetulan dekat dengan rumah kami. Saya juga mendaftarkan anak saya untuk mengikuti kelas tersebut. Saya mengerti bahwa selama saya tidak terikat pada apa pun dan bersikap santai, Guru akan mengatur segalanya untuk saya.

Bila orang lain berbicara tentang pendidikan anak-anak mereka, hati saya tidak akan tergerak sekarang. Saya hanya mengikuti keadaan secara wajar. Yang lebih penting bagi praktisi muda Dafa adalah belajar Fa dengan baik dan memenuhi sumpah mereka.

Artikel-artikel di mana para kultivator berbagi pemahaman mereka biasanya mencerminkan persepsi individu pada suatu titik waktu berdasarkan kondisi kultivasi mereka, dan disampaikan dengan maksud untuk peningkatan bersama.