[Merayakan Hari Falun Dafa Sedunia] “Anda Adalah Guru Terbaik”

(Minghui.org) Saya lahir pada musim dingin tahun 1966. Karena posisi saya yang tidak nyaman, proses kelahiran itu sulit bagi ibu saya. Kulit saya berwarna ungu gelap, dan saya tidak menangis bahkan beberapa jam setelah lahir. Karena ibu saya sudah memiliki delapan anak sebelum saya dan keluarga kami sangat miskin, mereka tidak peduli jika saya tidak selamat.

Kemudian seorang tetangga datang mengunjungi kami, dan dia mencoba menyelamatkan saya dengan membasahi saya dengan air dingin. Dua puluh menit kemudian, akhirnya saya menangis untuk pertama kalinya. Warna kulit saya kembali normal keesokan harinya.

Saat remaja, saya diketahui memiliki penyakit jantung yang parah. Saya bahkan mengalami lebih banyak penyakit setelah menikah, termasuk kista ginjal, herniasi diskus lumbal, masalah perut, radang sendi, neuralgia trigeminal, bahu beku, pankreatitis, dan penyakit ginekologis.

Empat bulan setelah saya berlatih Falun Dafa pada 2014, saya pulih sepenuhnya dari semua penyakit. Lebih dari 100 guru di sekolah tempat saya bekerja kagum dengan pemulihan saya yang cepat. Sekretaris departemen juga mengacungkan jempol saat melihat saya di tangga.

Saya menyadari bahwa pendiri Falun Dafa, Guru Li Hongzhi, telah menjaga saya selama ini. Saya sangat beruntung bisa selamat saat lahir, berkat perlindungan Guru. Dan akhirnya saya mengerti mengapa saya lahir dalam posisi sungsang, saya mungkin lahir sambil duduk di atas bunga lotus!

“Anda adalah Guru terbaik”

Saya mendisiplinkan diri sesuai dengan prinsip-prinsip Dafa Sejati, Baik, Sabar. Saya datang ke kantor lebih awal untuk membersihkan kantor dan menyiapkan air panas untuk rekan-rekan sekantor. Mereka semua tersentuh dan berkata tidak ada yang memperlakukan mereka sebaik saya.

Saya sekarang berusia 59 tahun, dan masih menjadi wali kelas mungkin yang paling senior di sekolah. Pada 2020, ada seorang anak laki-laki di kelas satu yang selalu membuat masalah, termasuk mematikan layar alat bantu mengajar komputer, memukul siswa lain dan bahkan guru, berlarian di dalam kelas. Wali kelas tersebut adalah seorang lulusan perguruan tinggi muda yang tidak memiliki pengalaman menghadapi situasi seperti itu. Orang tua lainnya sangat menuntut agar sekolah mencari wali kelas yang lebih cakap, tetapi tidak ada yang bersedia mengambil pekerjaan ini.

Akhirnya, pimpinan sekolah mendatangi saya. Saya teringat ajaran Guru, "Setelah para karyawan ini mempelajari Falun Dafa anda, mereka datang bekerja lebih awal dan pulang lebih lambat, dan dengan sungguh-sungguh melakukan pekerjaan, tidak pernah memilih-milih tugas apa saja yang diberikan oleh pimpinan, serta sudah tidak saling berebut kepentingan…" (Ceramah 4, Zhuan Falun). Saya berpikir dalam hati: Saya adalah seorang praktisi Dafa dan saya harus menyelesaikan tugas yang diberikan oleh atasan saya. Jadi saya setuju untuk menjadi wali kelas tersebut dan juga menjadi guru bahasa Mandarin mereka.

Saya terus mendisiplinkan diri dengan prinsip-prinsip Dafa dan peduli terhadap siswa dengan belas kasih. Baik pimpinan sekolah maupun orang tua siswa memuji pekerjaan saya. Siswa bermasalah itu juga berperilaku jauh lebih baik. Sesaat sebelum Hari Guru, ibunya memberi saya hadiah yang sangat mahal sebagai tanda terima kasihnya. Saya menolak hadiah itu dengan baik dan mengatakan kepadanya bahwa saya hanya melakukan apa yang seharusnya saya lakukan sebagai seorang guru. Dia mengatakan kepada saya bahwa apa yang saya lakukan membuatnya semakin menghormati saya. Tidak hanya dia, tetapi orang tua siswa lainnya juga mencoba memberi saya hadiah atau bahkan uang, dan saya mengembalikan semuanya kepada mereka.

Saya memanfaatkan kesempatan itu untuk memberi tahu orangtua siswa bahwa saya adalah praktisi Falun Dafa dan Guru Li Hongzhi mengajarkan kami untuk menjadi orang baik. Mereka berkata sulit menemukan guru yang baik seperti saya di masyarakat saat ini. Saya menjawab, “Kalian harus berterima kasih kepada Guru Li. Saya mampu melakukan semua yang saya lakukan karena ajarannya.”

Karena prestasi siswa yang baik, kompensasi untuk wali kelas untuk kelas ini meningkat dari 300 menjadi 600 yuan. Kemudian guru matematika tersebut menemui kepala sekolah dan meminta untuk menjadi wali kelas. Saya memberikan posisi tersebut kepadanya dan terus mengajar bahasa Mandarin kepada para siswa. Setelah guru matematika tersebut mengambil alih, dia sering kali berselisih dengan orang tua siswa dan akhirnya berhenti mengajar di kelas tersebut. Pimpinan sekolah mendatangi saya lagi dan meminta saya untuk menjadi wali kelas. Saya setuju untuk menerima pekerjaan tersebut selama satu tahun.

Ketika saya kembali ke kelas keesokan paginya, para siswa memberi saya tepuk tangan meriah dan mereka semua datang untuk memeluk saya. Saya dapat melihat bahwa mereka menghargai kembalinya saya ke kelas mereka. Pimpinan sekolah juga mengatakan bahwa dia sangat tersentuh melihat pemandangan itu.

Saya memiliki hubungan yang baik dengan para siswa dan orang tua mereka. Saya menjadi "nenek wali kelas" favorit mereka. Ketika masa jabatan satu tahun saya berakhir, banyak orang tua yang mengirim pesan singkat kepada saya untuk menyampaikan rasa terima kasih mereka. Mereka berterima kasih atas kesabaran saya dan karena memperlakukan setiap siswa secara setara. Mereka mendoakan saya agar selalu sehat dan bahagia bersama keluarga saya. Mereka juga meminta saya untuk berfoto dengan para siswa agar mereka dapat mencetaknya. Orang tua lainnya berkata kepada saya, "Anda adalah guru terbaik yang pernah saya temui. Saya menghormati Anda seperti saya menghormati ibu saya sendiri, karena Anda pantas mendapatkannya!"

Selama liburan musim panas, dua orang tua menemukan saya dan memberi saya jagung dan kentang yang mereka tanam sendiri. Mereka mengerti bahwa saya tidak menerima hadiah sebagai guru, tetapi mereka ingin memberi saya hadiah hanya sebagai teman. Tersentuh oleh ketulusan mereka, saya menerima hadiah mereka. Ketika semester musim gugur dimulai, saya membeli dua tas ransel bagus untuk kedua siswa tersebut. Orang tua mereka sangat tersentuh dan berkata kepada saya, "Kami tidak akan dapat menemukan guru sebaik Anda!"

Sementara itu, karena tahu betapa sulitnya menghadapi beberapa orang tua dan siswa, tidak seorang pun ingin menjadi wali kelas lagi tahun ini. Pimpinan sekolah meminta saya untuk menjadi wali kelas lagi untuk ketiga kalinya. Dia juga memberi saya ruang kantor yang dekat dengan ruang kelas dan mencarikan asisten untuk saya. Saya setuju dan juga meminta untuk mengajar beberapa kelas, meskipun pimpinan sekolah mengatakan saya tidak perlu melakukannya. Pimpinan sekolah sangat tersentuh dan mereka memuji saya.

Ketika saya mengajar kelas, saya sering menekankan nilai-nilai tradisional dan mengajarkan kepada para siswa pentingnya bersikap baik, toleran, dan bersyukur. Semua siswa tampaknya menyukai saya. Mereka belajar untuk mencari ke dalam diri sendiri ketika konflik muncul dan tidak menyalahkan orang lain. Mereka juga memahami bahwa menderita kerugian bukanlah hal yang buruk.

Banyak guru memperjuangkan kelas setelah jam sekolah, mengingat gaji yang lebih tinggi untuk pekerjaan itu. Saya tidak pernah memperjuangkannya, karena saya biasanya menggunakan waktu itu untuk belajar Fa. Para guru awalnya tidak memahami saya, tetapi mereka lambat laun mulai memahami dan mengagumi saya.

Perubahan pada Jingyi

Siswa dari keluarga orang tua tunggal biasanya lebih sulit diajar, dan saya menaruh perhatian khusus untuk memberikan lebih banyak perhatian kepada siswa seperti itu. Saya ingin berbagi cerita tentang salah satu siswa tersebut di bawah ini.

Jingyi berusia dua tahun saat orang tuanya bercerai. Dia dan saudara tirinya dibesarkan oleh nenek dari pihak ayah. Ayah mereka adalah orang yang tidak bertanggung jawab dengan tata krama yang sangat buruk, yang bahkan suka memaki ibunya sendiri. Lingkungan keluarga berdampak sangat negatif pada Jingyi. Dia mulai berpacaran di kelas lima dan belajar memakai riasan. Dia juga mengecat rambutnya menjadi merah, memakai kacamata hitam di kelas, dan mengucapkan kata-kata kasar.

Jingyi sering mengotori mejanya setelah makan siang dan menolak untuk membersihkannya. Awalnya, saya membersihkan meja untuknya setelah kelas. Dia meninggalkan saya sebuah catatan yang berbunyi, "Apakah kamu akan mati jika tidak menyentuh barang-barangku!" Saya tidak terpengaruh dan terus membersihkan meja untuknya. Tidak lama kemudian, dia meninggalkan saya catatan lain dan mengulangi kata-kata yang sama.

Suatu hari, dia sedang bermain dengan plastisin di kelas, dan saya menyitanya. Dia mengejar saya ke lorong, menunjuk hidung saya dan mengumpat dengan bahasa yang sangat kasar. Saya berusaha keras untuk mengendalikan amarah saya dan mengingatkan diri saya akan ajaran Guru, “selaku seorang praktisi Gong, harus mematut diri dengan kriteria yang tinggi, dipukul tidak membalas, dicaci juga tidak membalas.” (Ceramah 4, Zhuan Falun)

Setelah kami berdua tenang, saya berbicara lagi kepadanya. Saya mengatakan kepadanya bahwa marah tidak baik untuk kesehatannya dan akan merusak citranya; saya yakin dia anak yang baik, dan dia tidak bermaksud mengumpat saya. Dia terkejut mendengar apa yang saya katakan, karena dia siap mendengar bagaimana saya akan menghukumnya seperti guru-guru lainnya. Saya tahu dia tersentuh. Sejak saat itu, saya lebih memperhatikan siswa ini dan terkadang membawakannya makanan lezat. Lambat laun, dia mulai membuka hatinya kepada saya dan jarang mengumpat lagi. Sekarang dia benar-benar menikmati waktu bersama saya.

Jingyi baru-baru ini meninggalkan saya secarik kertas di mejanya, “Guru, Anda tidak perlu membersihkan meja untuk saya.” Dia tidak hanya berinisiatif membersihkan mejanya sendiri, tetapi juga menemukan cara untuk membersihkan area lain di kelas. Saya tahu bahwa kekuatan Dafa telah membantu siswa ini untuk berubah. Guru juga menggunakan kesempatan ini untuk meningkatkan Xinxing saya. Berkat perubahan Jingyi, guru-guru lain di sekolah semakin memahami fakta tentang Dafa dan orang seperti apa kita sebagai praktisi Dafa.

Ada begitu banyak kisah yang nyata di depan mata saya, tetapi saya tidak dapat menceritakan semuanya. Saya tahu betul bahwa tanpa pemurnian jiwa oleh Dafa, saya tidak akan menjadi seperti sekarang ini. Saya juga tahu bahwa saya masih jauh dari berasimilasi sepenuhnya dengan Dafa, dan saya masih memiliki banyak keterikatan yang harus disingkirkan. Namun, saya bertekad untuk menempuh jalan ini dengan baik, memenuhi misi saya untuk membantu Guru dalam pelurusan Fa, dan kembali bersama Guru ke rumah surgawi saya.

Terima kasih, Guru Li, karena telah menyelamatkan hidup saya! Heshi.

(Artikel terpilih dalam rangka merayakan Hari Falun Dafa Sedunia 2025 di Minghui.org)