Berkultivasi Falun Dafa Membuka Kebijaksanaan Saya

(Minghui.org) Teman-teman sekelas dan rekan kerja saya dulu bilang pola pikir saya kaku dan saya tidak tahu banyak hal. Ketika seseorang berbicara kepada saya, mereka harus terus terang, kalau tidak saya tidak akan mengerti maksudnya. Saya sering merasa terganggu dan tidak berharga karena tidak bisa memahami apa yang dikatakan orang lain, dan rekan kerja saya memandang rendah. Ketika saya tidak sengaja mendengar salah satu dari mereka mengatakan kepada anggota staf baru bahwa saya bodoh, saya menangis lama sekali.

Setelah saya mulai berlatih Falun Dafa, saya membaca beberapa artikel berbagi pengalaman kultivasi di Minghui.org yang membahas tentang bagaimana kultivasi Dafa dapat membuka kebijaksanaan seseorang, tetapi tampaknya hal itu tidak berlaku bagi saya.

Setelah karantina wilayah COVID berakhir pada tahun 2023, setiap sekolah diwajibkan menyusun rencana pencegahan dan pengendalian epidemi, yang ditugaskan kepada saya. Saya membaca berlembar-lembar materi pencegahan dan pengendalian epidemi serta dokumen terkait. Saya menyelesaikannya dalam waktu kurang dari seminggu, berkat bimbingan Guru Li (pendiri Falun Dafa). Tulisan saya jelas dan mudah dipahami. Semua rekan kerja mengatakan bahwa tulisan saya bagus, dan kepala sekolah pun sangat puas. Akhirnya, rencana tersebut disetujui oleh manajemen atas dan mendapat pujian dari manajemen puncak sekolah.

Setelah itu, pihak sekolah mengatur agar saya memberikan ceramah tentang penyakit menular kepada para siswa. Saya melakukan banyak persiapan dan mengerjakan PR dengan serius. Saya terinspirasi oleh seorang profesor kedokteran dalam sebuah program kesehatan di NTDTV. Setelah saya menyampaikan presentasi di hadapan lebih dari 400 siswa, tepuk tangan meriah memenuhi ruangan. Setelah itu, saya memberikan beberapa ceramah tentang pencegahan penyakit menular, yang juga mendapat tanggapan positif. Saya bukan lagi orang bodoh yang dipandang rendah.

Kepala sekolah pernah meminta saya untuk menggantikan guru yang sedang cuti sakit, dan saya setuju. Saat kelas pertama, setelah saya berbicara sebentar, seorang siswa berkata, "Guru lain mengajar dengan sangat baik." Mereka meremehkan saya. Saya tahu bahwa tidak mudah untuk mengambil alih kelas guru yang baik, dan sangat sulit untuk diakui sebagai guru yang sah oleh para siswa. Siswa zaman sekarang sulit diatur dan sifat pemberontak mereka sangat kuat. Saya merasa patah semangat dan stres. Guru memberi saya kesempatan, tetapi saya tidak melakukannya dengan baik. Setiap kali suasana hati saya memburuk, saya akan mendengarkan musik Dafa Pudu dan Jishi. Kebijaksanaan Dafa kemudian akan muncul di benak saya. Saya adalah pengikut Guru, duta dewa, jadi saya bisa melakukan lebih baik daripada orang biasa.

Hari-hari berikutnya, saya menghabiskan banyak waktu mempersiapkan diri untuk kelas. Setelah kelas, saya akan bertemu dengan para siswa dan memperlakukan mereka berdasarkan prinsip-prinsip Falun Dafa, Zhen-Shan-Ren (Sejati, Baik, Sabar). Saya juga menceritakan kisah-kisah budaya tradisional kepada mereka. Saya percaya jiwa mereka telah dibersihkan sebagai hasilnya, dan mereka menjadi lebih murni dan baik hati. Mereka terus bertanya apakah saya masih akan mengajar mereka tahun berikutnya. Saya rasa saya melakukannya dengan sangat baik.

Saya menghabiskan banyak waktu membantu para siswa bersiap menghadapi ujian akhir. Ketika saya bertanya apakah saya terlalu ketat, salah satu siswa berkata, "Kami harus memberi hadiah kepada guru-guru lain agar mereka memperhatikan kami. Tapi Anda berusaha keras untuk kami tanpa syarat—Anda memiliki standar moral yang tinggi." Para siswa bersikap baik dan memberi saya nilai yang sangat tinggi. Saat ini, hanya orang-orang yang sejalan dengan Dafa yang memiliki karakter moral seperti ini.

Para siswa mengerjakan ujian mereka dengan sangat baik. Tiga puluh tiga siswa di kelas saya mengikuti ujian dan 19 di antaranya mendapat nilai 90 atau lebih dari 100; delapan siswa mendapat nilai di atas 80. Guru-guru lain mengatakan bahwa saya seharusnya sudah menjadi guru sejak dulu.

Kepala sekolah yang meminta saya menjadi guru pengganti berkata, "Kamu benar-benar harta karun sekolah kita."

Saat itu, para siswa juga mengikuti ujian sertifikasi kualifikasi kejuruan nasional. Seluruh kelas yang terdiri dari 34 siswa, kecuali satu yang mengalami kecelakaan mobil dan satu lagi yang mengalami gangguan mental, semuanya berhasil. Mereka semua mengatakan bahwa, setelah saya mulai mengajar mereka, mereka mulai menyukai belajar, dan nilai mereka pun menunjukkan hal itu.

Ada seorang siswa yatim piatu dengan gangguan psikologis. Ia tidak masuk kelas atau mengikuti ujian, dan semua siswa menjauhinya. Saya memberi tahu mereka, "Dia memiliki gangguan psikologis. Jika terus berlanjut, dia bisa mengalami depresi. Saya menghargai kalian semua setara dan tidak ingin ada di antara kalian yang memiliki masalah. Apakah kalian semua bersedia membantunya? Mari kita kembalikan dia ke keluarga besar kita."

Para siswa bergegas mengatakan mereka akan memintanya kembali ke kelas. Berkat upaya bersama kami, siswa ini datang ke kelas dan mengikuti ujian sertifikasi kualifikasi kejuruan nasional juga. Para siswa mengatakan bahwa saya lebih baik daripada guru kelas di kelas tersebut.

Ketika rekan-rekan saya mendengar hal itu, salah satu dari mereka berkata kepada saya, “Jika kita dapat memilih secara demokratis, saya akan memilih Anda menjadi guru berprestasi dan guru kelas berprestasi.”

Kini saya penuh harapan untuk masa depan. Saya tidak lagi merasa tidak berharga, dan saya tidak lagi menangis. Saya percaya diri. Saya percaya perubahan ini terjadi karena Guru. Guru membantu saya menjadi guru yang baik, teladan yang baik bagi rekan kerja, dan karyawan yang baik.

Saya menulis pengalaman ini untuk membuktikan fakta kebenaran Dafa. Kebijaksanaan saya berasal dari Dafa dan berkah Guru. Terima kasih, Guru.

Artikel-artikel di mana para kultivator berbagi pemahaman mereka biasanya mencerminkan persepsi individu pada suatu titik waktu berdasarkan kondisi kultivasi mereka, dan disampaikan dengan maksud untuk peningkatan bersama.