Membantu Murid-Murid Saya dengan Mengultivasi Diri Saya dengan Baik

(Minghui.org) Saya tidak memiliki pekerjaan tetap setelah dipaksa keluar dari pekerjaan mengajar saya pada tahun 2001, tetapi saya tidak pernah berhenti melakukan tiga hal sebagai praktisi Falun Dafa. Saya memancarkan pikiran lurus pada tengah malam dan bangun pukul 3:40 pagi untuk melakukan latihan. Saya selalu merasa berenergi pada hari-hari saya melakukan latihan meskipun hanya tidur beberapa jam. Saya akan merasa mengantuk lebih awal di malam hari jika saya sibuk dan melewatkan latihan.

Shifu Membantu Saya Mendapatkan Pekerjaan Mengajar

Pada tanggal 3 Januari 2019, saya merayakan Tahun Baru bersama seorang rekan praktisi dan bercerita tentang proses saya mencari pekerjaan. Praktisi tersebut mengatakan bahwa saya lebih cocok bekerja di bidang pendidikan karena postur tubuh saya. Ia menawarkan bantuan keuangan jika saya ingin mengelola taman kanak-kanak. Memulai taman kanak-kanak bukanlah keahlian saya karena saya tidak pandai mengelola berbagai hal. Namun, saya pikir saya bisa berhasil mengajar di sekolah swasta. Jadi, ketika sampai di rumah, saya mulai mempelajari berbagai metode dan materi pengajaran.

Pada tanggal 8 Januari, seorang kenalan bertanya kepada saya apakah saya ingin pekerjaan mengajar. Saya mengatakan bahwa saya tidak terlalu mahir dalam wawancara kerja, tetapi saya adalah guru yang baik. Dia menyarankan saya untuk menghubungi seorang guru yang dikenalnya. Beberapa hari kemudian saya menelepon sekolah tersebut, dan ternyata salah satu guru tiba-tiba mengundurkan diri dan sekolah tersebut sangat membutuhkan guru.

Kepala sekolah menanyakan tentang pendidikan saya dan mengundang saya untuk mengikuti uji coba mengajar. Saya merasa stres karena saya hanya memiliki pengalaman mengajar selama satu tahun dalam 20 tahun terakhir. Kepala sekolah menyatakan bahwa kualitas mahasiswa di zaman saya lebih baik daripada kualitas lulusan saat ini. Saya diberi topik dan diminta untuk memberikan pembelajaran selama sepuluh menit. Saya diterima bekerja empat hari kemudian. Saya tahu bahwa Shifu telah mengatur semua ini untuk saya.

Saya ditugaskan mengajar kelas siswa tahun kedua, dan para siswa sudah bersiap untuk tahun terakhir mereka. Saya harus mempelajari semua buku teks dan mensistematiskan isinya dalam waktu singkat. Ini merupakan tantangan yang sangat besar bagi saya. Namun, Shifu membuka potensi daya ingat fotografis saya. Ditambah dengan kerja keras saya, saya segera mampu menangani pekerjaan itu.

Mengajar Siswa dengan Prinsip-Prinsip Zhen-Shan-Ren (Sejati-Baik-Sabar)

Saya berusaha memperbaiki diri sesuai dengan prinsip-prinsip Zhen-Shan-Ren (Sejati-Baik-Sabar). Para siswa di kelas saya kesulitan dengan nilai. Dua siswa, seorang laki-laki dan seorang perempuan, banyak berbicara selama pelajaran. Saya mencoba menghentikan perilaku ini beberapa kali, tetapi gagal. Akibatnya, saya meminta mereka untuk berdiri di kelas. Si laki-laki melakukannya, tetapi si perempuan menolak dan berteriak kepada saya. Kelas langsung menjadi sangat sunyi sehingga Anda bisa mendengar suara jarum jatuh. Semua siswa lain menatap saya. Respons gadis itu membuat saya terkejut. Saya menenangkan diri dan melanjutkan pelajaran.

Setelah kelas usai, saya mengetahui bahwa gadis ini akan marah setiap kali suasana hatinya buruk. Dia berdebat dengan semua gurunya, dan bahkan pernah membuat guru kimia menangis. Karena itu, banyak guru membiarkannya melakukan apa pun yang dia inginkan. Kejadian ini membuat saya menyadari bahwa banyak siswa mungkin kekurangan kesempatan untuk pengembangan moral. Saya dengan cermat memilih banyak cerita yang mencakup budaya yang diilhami dewa dan menampilkannya di layar multimedia sebelum kelas dimulai. Saya meminta para siswa untuk membacakan cerita-cerita itu dengan lantang.

Tidak lama kemudian, saya dipindahkan untuk mengajar siswa senior. Enam bulan kemudian, saya bertemu dengan gadis ini. Dia meraih tangan saya dan berkata bahwa dia sangat merindukan saya. Dia bertanya apakah saya mau kembali mengajar mereka lagi!

Dalam mengajar, saya menggabungkan budaya tradisional, membantah ateisme, dan mengungkap tipu daya Partai Komunis Tiongkok (PKT). Mengenai isu perlindungan lingkungan, saya mendorong siswa untuk mengevaluasi penderitaan luar biasa yang telah ditimbulkan PKT kepada rakyat Tiongkok. Sedangkan mengenai budaya Tiongkok, saya menyebutkan beberapa dinasti termasuk partai komunis dan bertanya kepada mereka apakah setiap dinasti benar-benar mewakili Tiongkok. Pertanyaan ini akan membantu siswa memahami bahwa PKT tidak identik dengan Tiongkok.

Saat membahas Sistem Irigasi Dujiangyan, saya menjelaskan konsep harmoni antara manusia dan alam. Dalam hal efek rumah kaca, saya menyebutkan penyebab ketidakseimbangan energi global. Ketika saya bertanya tentang rahasia bertahan hidup dari bencana alam dan buatan manusia, beberapa siswa berteriak, “Dengan tulus mengucapkan ‘Falun Dafa hao, Zhen-Shan-Ren hao (Falun Dafa baik, Sejati-Baik-Sabar baik)’.”

Prinsip-prinsip Dafa Zhen-Shan-Ren (Sejati-Baik-Sabar) membimbing saya dalam hubungan saya dengan murid serta kolega, dan mereka dapat merasakan kebaikan saya. Seorang anak laki-laki berkata bahwa gadis-gadis di kelasnya mengira saya adalah peri yang turun dari surga. Seorang guru perempuan muda berkata kepada saya, “Wajah Anda memancarkan belas kasih dan kedamaian. Kami semua senang berada di dekat Anda.”

Berlatih Dafa membuat saya terlihat lebih muda. Suatu kali, sekelompok guru perempuan mengobrol di belakang saya, “Dia benar-benar tidak terlihat seperti orang berusia lima puluhan. Saya selalu mengira anaknya baru duduk di sekolah dasar.”

Selama pandemi COVID-19, kelas diadakan secara daring, dan beberapa siswa seni reguler bergabung dengan kelas saya. Ketika siswa kembali ke sekolah, kota mengadakan ujian terpadu dan siswa seni reguler yang mengikuti kelas daring saya mendapatkan hasil yang baik. Bahkan, seorang siswa dapat meningkatkan nilainya dari 61 menjadi 81. Karena saya memiliki waktu yang lebih sedikit dengan siswa-siswa ini, di mata para pemimpin, pujian dan bonus diberikan kepada guru seni yang semula mengajar. Saya tidak memiliki masalah atau rasa kesal dengan keputusan ini.

Saya populer, dan siswa dapat dengan mudah menemukan kantor saya. Setelah kelas, seorang siswa sering datang kepada saya dengan pertanyaan-pertanyaan sulit yang melampaui persyaratan untuk seorang siswa jurusan seni. Kemudian, beberapa siswa yang tidak saya ajar juga mendatangi saya untuk meminta bimbingan belajar gratis.

Saya bergabung dengan reuni keluarga di kampung halaman saya selama liburan musim panas. Kerabat saya memuji keberhasilan saya dalam mengajar karena saya sudah bertahun-tahun tidak mengajar. Saya mengatakan bahwa Dafa telah membuka kebijaksanaan saya. Ayah saya berseru, “Falun Dafa benar-benar baik!”

Saya mengundurkan diri dari pekerjaan mengajar saya pada tahun 2024. Kepala sekolah berkata, “Kinerja Anda sangat luar biasa. Mengapa Anda berhenti? Sangat disayangkan guru yang baik seperti Anda tidak akan mengajar lagi.”

Para Siswa Memahami Kebenaran dan Menerima Berkat

Selama bertahun-tahun saya mengajar, beberapa siswa memahami fakta-fakta tentang Falun Dafa dan mengalami perubahan yang luar biasa dalam prestasi akademik mereka.

Putri seorang teman, Tian Tian, sangat berbakat dalam bidang seni. Dia sudah lulus ujian seni. Gurunya menyarankan agar dia meningkatkan kemampuan geografinya sehingga peluangnya untuk masuk universitas impiannya bisa meningkat. Pada bulan Maret 2024, dia meminta saya untuk menjadi tutornya.

Saya mengulas beberapa topik dengannya yang mungkin muncul dalam ujian simulasi. Saya juga membiarkannya mencoba menjawab beberapa pertanyaan spesifik. Dia hanya memiliki dua sesi dengan saya dan mendapatkan nilai terbaik kedua dalam geografi di kelasnya. Melihat peningkatan pesatnya, beberapa teman sekelasnya meminta saya untuk menjadi tutor mereka juga.

Tian Tian menyadari bahwa saya adalah seorang praktisi Dafa. Dia juga mengetahui kebaikan Falun Dafa. Berkat dari berkah Dafa, dia lulus ujian masuk perguruan tinggi dan diterima di universitas yang diinginkannya.

Karena reputasi saya yang baik dalam membantu siswa meningkatkan nilai dengan cepat, siswa jurusan seni bernama Tiancheng datang kepada saya untuk bimbingan belajar pada awal bulan April. Ia mendapat nilai sangat baik dalam ujian seni, tetapi buruk dalam mata pelajaran akademik. Ia tampak pucat karena tekanan ujian masuk perguruan tinggi. Ia sangat lemah dalam pengetahuan geografi dasar dan pemikiran logis.

Saya membantunya meningkatkan dasar-dasar dan kemampuan berpikir logisnya. Saya memberitahunya fakta-fakta tentang Falun Dafa dan memintanya untuk mencari “batu dengan kata-kata tersembunyi” yang terbentuk secara alami di internet. Dia menemukannya dengan enam kata, “Partai Komunis Tiongkok akan Musnah”. Saya menjelaskan kepadanya bahwa pesan-pesan di batu itu ditinggalkan oleh Surga pada 270 juta tahun yang lalu. Karena penganiayaan terhadap Dafa dan pengambilan organ hidup, kehancuran PKT tidak dapat dihindari dan para anggotanya akan bertanggung jawab atas kejahatan keji mereka.

Demi masa depan yang lebih cerah, lebih dari 400 juta orang telah mundur dari PKT dan organisasi-organisasi afiliasinya. Setelah mundur dari Liga Pemuda dan Pionir Muda, Tiancheng dengan cepat memahami pengetahuan dasar. Pemikiran logisnya menjadi lebih jernih. Wajahnya tampak sehat. Ia dengan tulus melafalkan “Falun Dafa hao, Zhen-Shan-Ren hao (Falun Dafa baik, Sejati-Baik-Sabar baik).” Saya mengatakan kepadanya bahwa ia sungguh-sungguh telah memperoleh manfaat dari Dafa.

Tiancheng meraih hasil yang luar biasa dalam ujian masuk perguruan tinggi, memperoleh nilai lebih dari 50 poin lebih tinggi dari hasil ujian biasanya. Ia akan diterima di salah satu dari delapan perguruan tinggi seni terbaik impiannya. Pada pesta perayaannya, saya bercerita kepada ibu Tiancheng tentang Dafa. Saya berkata, “Shifu kamilah yang membuka kebijaksanaan putra Anda, memungkinkannya untuk berhasil dalam studinya dan mempersiapkan diri untuk kuliah. Jika Anda ingin berterima kasih kepada saya, silakan berterima kasih kepada Shifu Li.”

Artikel-artikel di mana para kultivator berbagi pemahaman mereka biasanya mencerminkan persepsi individu pada suatu titik waktu berdasarkan kondisi kultivasi mereka, dan disampaikan dengan maksud untuk peningkatan bersama.