Fahui Tiongkok | Mengajar di Daerah Pegunungan Terpencil

(Minghui.org)  Salam, Guru yang terhormat! Salam, rekan-rekan praktisi!

Saya mulai berlatih Falun Dafa sebelum penganiayaan dimulai pada tahun 1999. Selama 25 tahun terakhir, saya telah mengalami berbagai pasang surut, liku-liku, dan jatuh bangun. Dari semua itu, saya memperoleh pengalaman dan pelajaran, dan pada saat yang sama, saya juga memperoleh lebih banyak pemahaman. Saya ingin memanfaatkan kesempatan Fahui Tiongkok 2024 untuk berbagi beberapa pengalaman saya di hari-hari awal menentang penganiayaan. 

Dipindahkan ke Daerah Pegunungan Terpencil

Setelah penganiayaan dimulai pada bulan Juli 1999, saya ditahan secara tidak sah beberapa kali karena menolak melepaskan keyakinan saya pada Dafa. Kemudian, saya dikeluarkan dari sekolah unggulan di kota dan ditugaskan untuk mengajar di sekolah dasar di daerah pegunungan, lebih dari 20 kilometer (sekitar 12 setengah mil) dari kota tempat saya tinggal. 

Karena saya hanya punya sepeda dan tidak ada layanan bus dari daerah pegunungan ke rumah saya, perjalanan pulang pergi menjadi sangat sulit bagi saya. Saya tidak bisa pulang ke rumah setiap hari. Anak saya saat itu masih di sekolah dasar, tetapi saya tidak bisa menghabiskan banyak waktu bersamanya. Saya terus melafalkan puisi Guru "Derita Pikiran dan Hatinya" dari  Hong Yin I dalam hati saat bersepeda ke sekolah. Saya belum pernah bersepeda sejauh itu sebelumnya, tetapi dengan perlindungan Guru, saya tidak mengalami masalah apa pun di jalan, dan saya tidak merasa lelah. 

Ketika saya tiba di kantor pendidikan untuk proses orientasi, seorang pria masuk ke kantor. "Anda sangat beruntung," kata kepala kantor kepada saya, "Ini direktur sekolah anda. Anda dapat pergi bersamanya setelah dia menyelesaikan urusannya di sini." Saya merasa bersyukur atas pengaturan Guru. 

Fasilitas sekolahnya sudah sangat ketinggalan zaman. Sebagai orang asing di sana, saya diliputi perasaan sedih. Saya mengingatkan diri sendiri: Kamu harus mengendalikan perasaanmu, dan menerima lingkungan serta orang-orang baru dengan sikap seorang praktisi Dafa. 

Jabatan saya di sekolah diturunkan sebagai "hukuman," dan guru serta siswa di sekolah baru saya diberi tahu tentang situasi saya sebelumnya. Karena penasaran ingin melihat seperti apa rupa praktisi Falun Dafa yang "mengerikan," siswa akan berkumpul di luar kantor dan melihat saya melalui jendela.

Ketika saya menyapa guru-guru, mereka sering kali menanggapi dengan canggung, menatap saya dengan curiga dan diskriminasi. Beberapa orang kemudian mengatakan kepada saya bahwa, karena propaganda jahat yang disebarkan oleh Partai Komunis Tiongkok (PKT), mereka pikir saya pastilah orang yang sangat tidak masuk akal dan keras kepala. 

“Anda Guru Terbaik di Desa Kami!”

Ketika orang diperlakukan tidak baik, mereka mungkin merasa tertekan, menjadi pasif, atau ingin membalas dendam. Namun, saya adalah seorang praktisi Dafa, dan saya harus memperlakukan pekerjaan saya dengan sikap dan etika yang baik. 

Keterampilan profesional guru di sekolah tersebut pada umumnya rendah dan kinerja mengajar mereka sangat tertinggal. Akibatnya, saya tidak hanya mengajar mata kuliah yang berlaku saat ini, tetapi juga banyak mata kuliah sebelumnya yang tidak diajarkan dengan baik. 

Di kelas, saya bersikap baik kepada para siswa, dan penjelasan saya yang ringkas, akurat, dan mudah dipahami segera memikat hati mereka. Sebagian besar dari mereka membuat kemajuan yang berarti dalam waktu singkat, dan baik siswa maupun orang tua mereka merasa sangat senang. 

Saya memberikan bimbingan belajar tambahan kepada dua siswa di malam hari. Keduanya kemudian memenangkan penghargaan tertinggi dalam kompetisi tingkat kabupaten. Berita ini menjadi berita yang menggemparkan di daerah kami, karena selama bertahun-tahun, sekolah ini bahkan tidak memenuhi syarat untuk berpartisipasi dalam kompetisi semacam itu, apalagi memenangkan hadiah.

Di masa lalu, kelas kelulusan selalu tertinggal dalam ujian tahunan dan guru-guru sekolah menengah sering mengeluh bahwa siswa dari sekolah kami sulit diajar. Saya menghabiskan waktu setahun untuk mencari tahu di mana mereka tertinggal dan apa yang perlu dilakukan untuk membantu mereka mengejar ketertinggalan. Saya mengajar kelas kelulusan selama beberapa tahun dan para siswa berprestasi jauh lebih baik dalam ujian. 

Para guru, kepala sekolah, dan pimpinan kantor pendidikan kota praja semuanya mulai memperlakukan saya dengan hormat, dan prasangka serta pandangan negatif orang-orang terhadap Dafa pun sirna. Suatu kali, seorang guru sekolah menengah berkata kepada saya, “Ketika siswa menulis esai, mereka biasanya menulis tentang guru mereka saat ini, tetapi dalam beberapa tahun terakhir, siswa dari sekolah anda semuanya menulis tentang anda. Anda telah meninggalkan kesan yang luar biasa pada mereka!”

Di Luar Kurikulum

Misi saya sebagai pengikut Dafa di masa pelurusan Fa adalah mengklarifikasi fakta untuk menyelamatkan makhluk hidup, khususnya siswa-siswa saya, yang telah ditakdirkan bertemu dengan saya. Tidak cukup hanya dengan mengajari mereka dengan baik dalam pelajaran akademis, saya juga harus mengklarifikasi fakta kepada mereka agar mereka dapat diselamatkan. Akan tetapi, karena saya telah ditahan secara tidak sah beberapa kali di masa lalu, yang menyebabkan keluarga dan anak saya sangat menderita, saya khawatir apakah saya akan dilaporkan dan ditangkap lagi jika saya berbicara kepada mereka tentang Falun Dafa. 

Guru Li, pencipta Falun Dafa, berkata,

“Perihal mengklarifikasi fakta untuk menyelamatkan makhluk hidup, kekuatan lama tidak berani menentangnya, kuncinya adalah kondisi pikiran kita ketika melakukan pekerjaan jangan sampai disusupi mereka dari celah kekosongan.” (“Ceramah Fa pada Konferensi Fa Boston Tahun 2002,”  Ceramah Fa di Berbagai Tempat - 2)

Saya mengumpulkan keberanian dan mengklarifikasi fakta secara rasional kepada siswa-siswa saya di kelas beberapa kali.

Sebelum saya mulai berkultivasi Dafa, saya sering menegur para siswa dan mencoba menekan mereka agar berbuat lebih baik. Namun Guru mengajarkan kita untuk menangani segala sesuatu dengan belas kasih. Saya menyadari bahwa ketika menyelesaikan konflik antar siswa, saya harus menenangkan mereka terlebih dahulu dan kemudian membantu mereka untuk mencari ke dalam dan melihat sendiri kekurangan mereka. 

Saya menjelaskan kepada para siswa bahwa ketika orang melakukan perbuatan baik dan menanggung kesulitan, mereka akan memperoleh substansi putih – kebajikan, yang akan membawa berkah bagi orang-orang; ketika orang melakukan hal-hal buruk, mereka akan menghasilkan dan memperoleh substansi hitam – karma, yang akan membawa penderitaan, penyakit, dan bencana bagi orang-orang. Jadi, jika seseorang ingin memiliki masa depan yang cerah, ia harus melakukan perbuatan baik, jujur, baik hati, dan berusaha menjadi orang baik. 

Saya juga memberi tahu mereka tentang pentingnya bersikap toleran dan sabar. Saya memberi contoh tentang sebuah kejadian di desa tetangga: beberapa penduduk desa bertengkar hebat karena sebuah lelucon; salah satu dari mereka meninggal dan dua orang yang menyebabkan kematiannya dijebloskan ke penjara. 

Suatu hari, dua orang mahasiswa berkonflik. Ketika saya bertanya apa yang terjadi, mereka mulai berdebat lagi. Saya tidak menghentikan mereka, tetapi mendengarkan dengan sabar. Ketika waktunya tepat, saya berkata kepada mereka, "Saya tidak ingin menyalahkan kalian berdua karena saya tahu bagaimana rasanya diperlakukan tidak adil." Saya menceritakan kepada mereka bagaimana saya dianiaya karena berlatih Dafa dan dipindahkan ke daerah pegunungan, alih-alih bekerja di kota dan dekat dengan keluarga saya. Saya juga memanfaatkan kesempatan itu untuk memberi tahu mereka lebih banyak tentang Dafa dan bagaimana PKT menjelek-jelekkannya. Fakta-fakta itu menyentuh hati para siswa. Mereka berhenti berdebat dan mengakui kesalahan mereka. 

Saya pernah bercerita kepada siswa saya bahwa karena penganiayaan, saya dipindahkan dan gaji saya dipotong secara signifikan. Saya menyesal tidak bisa mengurus anak saya, tetapi saya memperlakukan siswa saya seperti anak saya sendiri dan saya ingin memberi mereka pendidikan terbaik yang saya bisa. Saya sedikit terharu saat itu. Semua siswa mendengarkan dengan tenang, dan beberapa juga meneteskan air mata. 

Keesokan harinya, beberapa siswa mendatangi saya. Salah satu dari mereka berkata, “Guru, saya sudah menceritakan kisah anda kepada orang tua saya. Ibu saya bilang anda bisa menginap di rumah kami pada malam hari jika anda tidak bisa pulang.” Yang lain berkata, “Kami menanam banyak sayuran di halaman rumah kami. Ibu saya menyuruh saya untuk membawanya untuk anda. Saya tidak yakin apakah anda menyukainya, jadi saya datang untuk menanyakannya lebih dahulu.” Saya sangat tersentuh. 

Suatu hari, nenek seorang siswa datang menemui saya. Ia berkata, “Dulu, cucu perempuan saya tidak pernah menulis buku harian. Namun, sejak anda menjadi gurunya, ia menulis setiap hari, mengingat bagaimana anda mengajar mereka, dan bagaimana anda bersikap. Sekarang, kami tidak perlu khawatir tentang pelajarannya sama sekali, dan ia juga mendengarkan kami. Bagaimana anda mengajar anak-anak? Saya tidak tahu harus berterima kasih kepada anda dengan cara apa!”

“Tidak perlu berterima kasih kepada saya,” kata saya kepadanya, “Sebenarnya, saya hanya berusaha menjadi orang baik dengan mengikuti prinsip Sejati-Baik-Sabar dari Falun Dafa. Saya memperlakukan anak-anak dengan baik dan bekerja keras dalam pekerjaan saya. Ketika siswa mulai tertarik dengan pelajaran mereka, tentu saja mereka akan lebih berhasil dalam pelajaran sekolah.”

Dukungan dari Guru dan Warga Desa

Sekolah kami melayani beberapa desa dan para gurunya datang dari desa yang berbeda dan mereka harus bolak-balik melewati jalan tanah yang tidak rata, yang menjadi sangat berlumpur pada hari-hari hujan dan bersalju. Beberapa guru tidak bisa pulang untuk makan siang, jadi saya menawarkan diri untuk memasak makan siang bagi mereka dan saya juga membawa makanan dan sayuran sendiri.

Kebaikan saya menyentuh hati para guru, termasuk kepala sekolah. Kami menjadi teman baik, meskipun mereka ditugaskan oleh atasan untuk mengawasi saya. Saya sering berbicara kepada mereka tentang Falun Dafa dan penganiayaan kejam oleh PKT. Saya juga mengklarifikasi kesalahpahaman mereka tentang Dafa dengan membacakan buku-buku Dafa kepada mereka. Mereka berkata kepada saya, “Sekarang kami tahu bahwa semua hal yang ada di TV itu palsu.” 

Suatu kali, beberapa orang dari biro pendidikan datang ke sekolah kami untuk memeriksa kondisi asrama. Saat itu saya sedang mengajar, dan kepala sekolah mengirim seseorang untuk mengambil kunci asrama saya. Guru-guru lain khawatir inspektur akan memeriksa kamar saya dan menemukan buku-buku Dafa saya di sana. Baru setelah inspektur pergi, mereka merasa lega.

Saat makan siang hari itu, seorang guru memberikan saya sebuah kunci dan berkata, “Ini kunci kantor saya. Anda bisa menyimpan buku-buku Dafa di laci saya. Tidak seorang pun berani menggeledah laci saya!” Saya sangat tersentuh oleh rasa keadilannya, dan pada saat yang sama merasa senang untuknya. 

Pada kesempatan lain, sekretaris PKT desa datang ke sekolah kami dan berkata kepada kepala sekolah dan saya, "Saya ingin menulis surat rekomendasi kepada Komite Kabupaten untuk memuji guru ini (merujuk kepada saya), tetapi saya agak khawatir karena saya tidak pandai menulis. Selain itu, saya agak takut karena Falun Gong masih ditindas."

“Terima kasih,” kata saya kepadanya, “Saya sangat berterima kasih atas kebaikan dan niat baik anda. Sudah cukup baik bahwa anda tahu di dalam hati anda bahwa Falun Dafa itu baik.”

Kepala kurikulum sekolah pernah berkata kepada saya, “Mata orang biasa tajam dan jernih. Penduduk desa sering membicarakan anda, mengatakan bahwa anda adalah guru yang baik dan orang yang baik hati. Jika bukan karena keyakinan anda, anda tidak akan pernah dikirim ke sekolah kami di sini. Semua orang memuji anda, mengatakan bahwa anda adalah guru terbaik di desa kami selama bertahun-tahun.” 

Saya merasa sangat senang karena dapat menyingkirkan kebohongan dan fitnah terhadap Dafa. Saya gembira karena orang-orang sekarang tahu bahwa praktisi Dafa adalah orang baik dan bahwa Falun Dafa difitnah. 

Kembali ke Kampung Halaman

Beberapa tahun berlalu dengan cepat, dan kami mulai memiliki layanan bus ke rumah saya. Jadi saya bisa pulang setiap hari. Beberapa guru dan penduduk desa setempat mulai mendorong saya untuk pindah kembali, dengan mengatakan, “Kami sangat beruntung memiliki anda mengajar anak-anak di sini, tetapi tempat ini terlalu jauh dari rumah anda dan anda tidak dapat mengurus keluarga anda sendiri. Sebaiknya anda mulai mencari pekerjaan di sana, sehingga anda bisa lebih dekat dengan keluarga anda.”

Saya berpikir: Mungkin ini petunjuk dari Guru, dan sudah saatnya bagi saya untuk kembali ke kota. Selama liburan musim panas tahun itu, saya memutuskan untuk meminta biro pendidikan untuk pindah kerja, tetapi saya masih merasa takut dari waktu ke waktu: Bagaimana jika mereka bertanya apakah saya masih berlatih Falun Gong? Bagaimana jika mereka meminta saya untuk menulis pernyataan jaminan untuk melepaskan kultivasi? 

Karena saya pernah dikirim ke pusat pencucian otak oleh biro pendidikan beberapa kali di masa lalu, saya masih merasa sedikit takut terpikir akan dikirim lagi ke sana. Namun pada akhirnya saya memutuskan, dan siap menghadapi bahaya dan kesulitan di depan, tidak peduli seberapa sulitnya keadaan itu. 

Saya lebih sering belajar Fa, menghabiskan lebih banyak waktu memancarkan pikiran lurus, dan pada saat yang sama, sepenuhnya menyangkal gangguan kekuatan lama. Saya berpikir: Saya hanya mengikuti jalur kultivasi yang diatur oleh Guru dan mereka seharusnya tidak menganiaya saya lagi. Beberapa hari kemudian, dengan tekad dan pikiran jernih, saya pergi ke biro pendidikan.

Saya bertemu dengan Sekretaris Partai di biro tersebut setelah sampai di sana. Tidak seperti sebelumnya, kali ini dia bersikap agak sopan kepada saya. Dia dulu membenci dan memandang rendah praktisi Dafa, dan sering menegur serta mengolok-olok kami. 

Suatu kali, ketika saya ditahan di pusat pencucian otak, dia pergi ke sana untuk "mengubah" saya. Saya tetap tenang tidak peduli seberapa keras dia berteriak kepada saya. Setelah dia berhenti berteriak, saya berkata kepadanya sambil tersenyum, "Anda tidak mengerti saya, tetapi saya mengerti anda. Saya tidak menentang anda secara pribadi, tetapi karena Falun Dafa benar-benar baik, saya tidak dapat bekerja sama dengan anda. Meskipun saya masih muda, saya dulu menderita berbagai macam penyakit. Tidak lama setelah saya mulai berlatih Falun Dafa, semua penyakit saya hilang. Selain itu, Falun Dafa mengajarkan orang untuk menjadi baik dengan mengikuti prinsip Sejati-Baik-Sabar. Betapa baiknya latihan ini!"

Saya melanjutkan, “Seperti kata pepatah, 'Sekali guru, selamanya adalah ayah.' Saya tidak punya apa pun untuk membalas Guru saya, tetapi setidaknya saya tidak boleh membalas kebaikan dengan permusuhan, menambah hinaan atas luka, dan mengkritik Falun Dafa, yang telah memberi saya begitu banyak manfaat, bukan? Ada puluhan ribu orang yang bekerja di sistem pendidikan di daerah kita, dan anda adalah pemimpin tertinggi. Namun, tidak peduli seberapa baik anda, beberapa orang mungkin masih menjelek-jelekkan anda di belakang anda. Haruskah saya mengikuti mereka melakukan hal yang sama? Tidak, saya tidak akan melakukan itu.” Sejak saat itu, dia tampaknya memiliki sedikit hati nurani tentang apa yang dia lakukan, dan memperlakukan saya dengan lebih baik. 

Kali ini, saya menjelaskan kepadanya alasan kunjungan saya. “Saya telah mengajar di pedesaan selama beberapa tahun,” kata saya, “Itu tidak mudah. Sekarang saya ingin pindah kembali untuk bekerja di kota, dekat dengan keluarga saya.”

Dia menjawab. “Kami tahu bahwa anda telah melakukannya dengan sangat baik selama bertahun-tahun, dan kami telah mendengar umpan balik yang baik dari para pemimpin sekolah dan masyarakat setempat. Kami akan mempertimbangkannya.”

Beberapa hari kemudian, saya kembali untuk menanyakan apakah dia sudah mendapat kabar terbaru. Dia berkata kepada saya, “Anda tidak perlu datang ke sini lagi, tunggu saja pemberitahuan resminya.” Namun, saya menunggu sepanjang musim panas dan tidak mendapat kabar apa pun. 

Selama liburan musim panas berikutnya, saya menghabiskan lebih banyak waktu untuk belajar dan menghafal Fa serta memancarkan pikiran lurus. Saya pergi ke biro pendidikan lagi dengan pikiran lurus dan tekad yang kuat. Saya berkata kepada sekretaris PKT sambil tersenyum, “Tahun lalu anda mengatakan akan membantu saya dengan pemindahan pekerjaan, tetapi ternyata tidak. Jadi, saya di sini lagi.”

Saya pergi ke sana beberapa kali, dan mencoba bertemu dengan direktur sumber daya manusia, tetapi tidak berhasil. 

Suatu hari, saya pergi ke biro pendidikan lagi, dan berkata kepada sekretaris PKT, “Saya tidak akan pergi dari sini sampai saya bertemu dengan direktur SDM hari ini. Saya tidak akan mengganggu pekerjaan anda. Jika anda kedatangan tamu, saya akan keluar.” 

Saya duduk di bangku, dan terus memancarkan pikiran lurus. Setelah beberapa saat, sekretaris PKT mengangkat telepon dan menelepon direktur SDM, sambil berkata, "Sebaiknya anda datang untuk bertemu dengan si anu (merujuk kepada saya), kalau tidak dia akan tinggal di sini seharian penuh." Benar saja, direktur SDM datang untuk menemui saya. 

"Anda telah melakukannya dengan baik," katanya. "Kita semua tahu itu. Mengenai pemindahan jabatan, kita perlu membahasnya lebih lanjut." 

Beberapa hari kemudian, saya kembali ke sana lagi, tetapi tetap saja tidak ada hasil. Saya kembali ke sana beberapa kali lagi, lagi-lagi tanpa kabar. Suatu hari saya kembali ke sana lagi dan sekretaris PKT memberi tahu saya bahwa direktur SDM sedang pergi untuk rapat. Saya pergi ke lokasi rapat dan menemui direktur SDM saat istirahat. Ia sangat terkejut melihat saya di sana. Saya mengingatkannya tentang permintaan saya dan bahwa saya tidak akan menyerah kecuali mereka menyetujui pemindahan tersebut. Pada akhirnya, ia berkata kepada saya, "Datanglah minggu depan dan kami akan memberi anda jawaban."

Seminggu kemudian, biro tersebut setuju untuk memindahkan saya ke sekolah pedesaan lain, yang jaraknya hanya sekitar 5 kilometer dari kota. Saya cukup senang karena sekolah itu lebih dekat dengan rumah. Dalam perjalanan pulang, saya bertemu dengan seorang praktisi yang sudah lama tidak saya temui. Setelah saya memberi tahu dia bahwa biro pendidikan setuju untuk memindahkan saya ke sekolah yang lebih dekat di daerah pedesaan, dia berkata, “Upaya anda dalam menentang penganiayaan belum tuntas.” Kemudian dia pergi dengan sepedanya. 

Setelah saya kembali ke rumah, saya terus memikirkan apa yang dikatakan praktisi itu kepada saya: Bukankah itu petunjuk dari Guru? Keesokan harinya, saya pergi ke biro pendidikan lagi. Sekretaris PKT terkejut melihat saya dan berkata, "Kenapa anda ada di sini lagi?"

Saya katakan padanya, “Saya sudah semakin tua, sekarang saya ingin mengajar di kota.”

“Kalau begitu, anda harus mengikuti ujian penilaian,” katanya.

“Tidak, saya tidak akan mengikuti ujian. Anda tidak memindahkan saya karena prestasi saya. Bahkan jika saya berhasil dalam ujian, anda tetap bisa menolak saya jika anda tidak ingin saya kembali.” Dia terdiam.

Beberapa hari kemudian, saya melihat direktur SDM saat berjalan di jalan. Saya menjelaskan kepadanya lagi tentang permintaan saya untuk pindah kerja, dan berkata, "Saya harus kembali dan mengajar di kota." 

Dengan bantuan dan perlindungan Guru, dua bulan kemudian, saya memang dipindahkan kembali, tanpa harus menyuap siapa pun atau mengikuti ujian apa pun. 

Guru dan Fa terus-menerus memberi saya pemahaman baru dan mengingatkan saya bahwa hanya dengan mengultivasi diri sendiri dengan baik, baru kita dapat secara efektif membangkitkan kebaikan hati orang, mengubah lingkungan sekitar kita, dan menyelamatkan lebih banyak makhluk hidup. Dafa-lah yang mengubah saya dari seorang yang berpikiran sempit dan pemalu menjadi seorang pengikut Dafa yang berpikiran luas, baik hati, tenang, damai, dan teguh. 

Terima kasih, Guru yang terhormat! Terima kasih, rekan-rekan praktisi!