Beberapa Masalah yang Mempengaruhi Proses Memahami Fa

(Minghui.org) Saya lahir pada tahun 1970-an dan mulai berlatih Falun Dafa pada tahun 1995. Selama lebih dari 30 tahun kultivasi, saya telah menyaksikan keajaiban Dafa dan keagungan Guru Li berkali-kali. Hari ini, saya ingin berbagi pemahaman saya tentang belajar Fa dengan para praktisi.

Berbagai Tahap Kultivasi di Kalangan Praktisi

Sebenarnya, setiap praktisi telah menghadapi banyak cobaan dan kesulitan dalam perjalanan kultivasi mereka. Karena perbedaan tempat asal masing-masing individu, sifat unik, dan jumlah karma yang berbeda-beda, perjalanan kultivasi mereka rumit dan kompleks.

Beberapa praktisi menghadapi kesulitan yang sangat besar; yang lain menemukan jalan mereka semakin lancar dan ringan. Banyak yang tetap terjebak dalam kesulitan yang berkepanjangan, tidak mampu membebaskan diri. Tragisnya, banyak praktisi telah kehilangan nyawa mereka karena kekuatan jahat, yang mengakibatkan kerugian besar.

Apakah rintangan-rintangan ini benar-benar begitu besar dan tak teratasi? Sama sekali tidak. Guru telah memberikan jawabannya dalam ajaran-Nya:

“prinsip Fa dapat menyelesaikan segala masalah anda.” (“Ceramah Fa pada Konferensi Fa di Swiss”).

“Fa dapat menjebol segala keterikatan, Fa dapat menghancurkan segala kejahatan, Fa dapat membongkar segala kebohongan, Fa dapat memperteguh pikiran lurus..” (“Menyingkirkan Gangguan,” Petunjuk Penting Untuk Gigih Maju - II)

Kata-kata Guru memperjelas jawabannya: prinsip Fa dapat menyelesaikan segala masalah anda. Dengan kata lain, kekurangan kita dalam mempelajari Fa—gagal mempelajarinya dengan baik, tidak mengetahui cara mempelajarinya, atau tidak memahami Fa dengan benar—yang memungkinkan makhluk jahat untuk mengeksploitasi celah, membuat cobaan lebih berat, dan membuat tantangan lebih sulit untuk diatasi.

Hasil Kultivasi Kita Bergantung pada Bagaimana Kita Mempelajari Fa

Beberapa praktisi mungkin tidak setuju dengan perspektif ini. Banyak orang yang menghadapi penganiayaan berat sangat tekun mempelajari Fa, terus berlatih setiap hari—bahkan beberapa mempelajari banyak sekali ceramah Fa—dan tidak mengabaikan tiga hal tersebut. Mereka tampak sangat berkomitmen.

Namun, selama diskusi yang lebih mendalam dengan mereka tentang belajar Fa, menjadi jelas bahwa, meskipun telah banyak membaca, keadaan pikiran dan efektivitas belajar mereka kurang memadai. Mereka hanya mengikuti format tanpa sepenuhnya membenamkan diri dalam Fa. Akibatnya, prinsip-prinsip Fa lebih jarang terwujud dalam kehidupan mereka.

Bertahun-tahun yang lalu, saat mempelajari ajaran Guru yang disampaikan di berbagai kota, saya memperhatikan bahwa beliau menekankan pentingnya mempelajari Fa. Sejak itu, saya telah memperhatikan dengan saksama belajar Fa saya dan dengan cermat membaca semua ajaran Guru tentang topik ini, serta artikel-artikel praktisi yang berbagi wawasan, refleksi, dan realisasi mereka tentang belajar Fa.

Selama bertahun-tahun mempelajari Fa dan berbagi pengalaman saya, saya secara bertahap membentuk pemahaman dan wawasan saya sendiri tentang subjek ini. Saya juga memperhatikan beberapa aspek belajar Fa yang diabaikan oleh sebagian praktisi, dan yang secara signifikan memengaruhi efektivitas kultivasi mereka. Saya akan membagikan wawasan ini selanjutnya.

Jangan Mengejar Kuantitas dan Kecepatan Saat Belajar Fa

Beberapa praktisi menilai belajar Fa harian mereka berdasarkan jumlah halaman yang mereka baca. Mereka memperlakukannya seperti tugas yang harus diselesaikan, menetapkan kuota harian untuk diselesaikan, membaca dengan cepat, dan menyalin atau menghafal untuk memenuhi target, daripada berfokus pada apakah Fa benar-benar masuk ke dalam hati mereka atau apakah mereka benar-benar telah membenamkan diri dalam Fa. Memperlakukan belajar Fa hanya sebagai tugas mengurangi efektivitasnya.

Belajar Fa dengan pola pikir ini mencegah seseorang untuk menenangkan pikiran, sehingga mustahil untuk benar-benar membenamkan diri dalam Fa. Ini secara signifikan mengurangi efektivitas kultivasi seseorang. Melalui pengamatan bertahun-tahun, saya telah melihat bahwa praktisi yang mempelajari Fa dengan cara ini seringkali tampak tidak mampu melihat masalah dari perspektif Fa. Mereka cenderung kekurangan pikiran lurus, menunjukkan keadaan kultivasi yang buruk, dan menyimpan banyak keterikatan manusia.

Banyak kelompok belajar Fa dengan cara ini. Saya telah belajar dengan beberapa dari mereka. Karena kecepatan belajar Fa sangat cepat, saya merasa bingung setelahnya. Saya tidak dapat mengingat banyak hal yang baru saja saya baca. Ketika saya bertanya kepada praktisi lain, mereka mengatakan mereka mengalami perasaan yang sama.

Bagi praktisi baru, pendekatan ini untuk mempelajari Fa mungkin dapat diterima. Namun, seiring kemajuan tingkat kultivasi mereka, standar kultivasi juga meningkat. Terus menggunakan metode ini akan menyulitkan untuk memenuhi persyaratan kultivasi tingkat yang lebih tinggi.

Namun, beberapa praktisi yang menggunakan metode ini belum mengalami masalah signifikan dalam keadaan kultivasi mereka. Mereka sering menghabiskan enam atau tujuh jam sehari untuk mempelajari Fa, atau bahkan lebih, mengimbangi kekurangan metode pembelajaran mereka dengan mendedikasikan waktu yang cukup banyak. Namun, pendekatan ini tidak efisien, menghasilkan setengah hasil dengan usaha dua kali lipat.

Ketidaksabaran Menghambat Pemahaman Esensi Fa

Ketidaksabaran adalah masalah umum lain yang secara signifikan menghambat belajar dan pemahaman seseorang tentang Fa. Praktisi yang tidak sabar terburu-buru dalam melakukan segala sesuatu, termasuk belajar Fa mereka, di mana mereka cenderung membaca Fa dengan sangat cepat.

Konsekuensi langsung dari pembacaan cepat ini adalah pikiran mereka tidak dapat sepenuhnya tenang selama belajar, dan mereka juga tidak memberikan waktu yang cukup untuk memahami esensi setiap kalimat. Saat mempelajari Fa, mereka hanya membaca sekilas, melewatkan makna sebenarnya tanpa benar-benar memahami intinya. Pada akhirnya, mereka gagal mengasimilasi diri ke dalam Fa, yang sangat melemahkan kemampuan mereka untuk memahami Fa secara menyeluruh.

Saya telah membahas fenomena ini dengan sesama praktisi. Karena kebiasaan yang terbentuk selama bertahun-tahun, mereka merasa sulit untuk memperlambat. Sebenarnya, "ketidaksabaran" juga merupakan jenis keterikatan. Tantangan yang dihadapi para praktisi ini adalah bagaimana menghilangkan sifat jahat dari ketidaksabaran, memperlambat, dan mempelajari Fa dengan pikiran yang tenang.

Saya pernah bertemu dengan seorang praktisi lama yang melafalkan Fa dengan mudah, namun menderita karma penyakit parah jangka panjang, yang membuatnya tak berdaya. Setelah berdiskusi, kami menemukan bahwa ia melafalkan Fa dengan sangat cepat—jauh dari mencapai pemahaman yang sempurna, apalagi memvisualisasikan setiap karakter dalam pikirannya.

Guru berkata kepada kami:

“Seseorang yang melafal nama Buddha harus sepenuh hati melafal dengan teratur, tidak berpikir apa pun di dalam hati, melafalnya hingga bagian lainnya pada otak jadi baal, apa pun sudah tidak tahu, satu pikiran menggantikan sepuluh ribu pikiran, sehingga setiap huruf “Amitabha” tampak di depan mata.” (Ceramah 9 , Zhuan Falun)

Sebaliknya, praktisi yang mempelajari Fa dengan kecepatan lebih lambat, tenang, dan dengan perhatian yang terfokus, umumnya menunjukkan keadaan kultivasi yang stabil dan jarang mengalami penganiayaan atau gangguan yang parah. Saya mengenal beberapa praktisi yang, setelah mendiskusikan hal ini, memperlambat kecepatan belajar Fa mereka dan segera memperhatikan perubahan dalam keadaan kultivasi mereka: pikiran lurus mereka menguat, gangguan berkurang, dan efeknya luar biasa.

Jangan Mempelajari Fa dengan Pikiran ingin Mengejar Sesuatu

Terakhir, pengingat lain untuk para praktisi, terutama mereka yang menghadapi kesulitan: jangan belajar Fa dengan pikiran ingin mengejar sesuatu. Selama masa-masa sulit, penderitaan dapat dengan mudah menyebabkan pikiran seperti “Saya harus mempelajari Fa secara intensif, lulus ujian ini dengan cepat, dan menghindari rasa sakit ini,” tanpa disadari menimbulkan “pikiran yang mengejar.” Pendekatan yang tidak tepat ini dapat mengganggu pemahaman Fa, dan memperpanjang waktu yang dibutuhkan untuk mengatasi kesulitan dan lulus ujian.

Sebaliknya, kenali kekurangan kultivasi anda melalui gangguan-gangguan ini. Belajar Fa dan mencari ke dalam diri untuk meningkatkan keadaan kultivasi anda mulai saat ini.

Masalah-masalah yang disebutkan sebelumnya menyebabkan gangguan terbesar pada kultivasi sesama praktisi. Tentu saja, ini bukan satu-satunya faktor yang memengaruhi pencapaian Fa seseorang. Banyak masalah telah dibahas dalam artikel-artikel lain yang dibagikan, jadi saya tidak akan mengulanginya di sini.

Hal-hal di atas adalah beberapa pengalaman dan wawasan saya dari mempelajari Fa selama bertahun-tahun. Karena pemahaman saya yang terbatas, saya berharap sesama praktisi akan dengan baik hati menunjukkan kekurangan apa pun.

Artikel-artikel di mana para kultivator berbagi pemahaman mereka biasanya mencerminkan persepsi individu pada suatu titik waktu berdasarkan kondisi kultivasi mereka, dan disampaikan dengan maksud untuk peningkatan bersama.